點擊數：303發布時間：2021-04-20
親愛的家長們，當您的孩子即將上小學的時候，你是否會有這樣的擔心？
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家長的擔心
? 擔心一：現在學校一個月就能學完拼音，我的孩子如果不在幼兒園學完，上小學就跟不上了。
? 擔心二:現在一年級就要認識八、九百個字，在幼兒園不學認字擔心會變差等生。
? 擔心三：不光認字，現在很多專家說高考要讓15%的人都做不完試卷，孩子在幼兒園不學寫字就會一步落后、步步落后了。
? 擔心四：進了學校就要考試，100內的加減法幼兒園就要學起來。我可不希望我的孩子進一個差班。
? 擔心五：現在學習壓力這么大，幼兒園不教東西的話，小學會跟不上。
在家長們認為這樣做可以為孩子鋪好入學路的同時教育部2021年3月31日正式出臺的《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》已經明確為孩子的幼小銜接提出了指導性意見。
指導意見一:國家修訂義務教育課程標準，調整一年級課程安排，合理安排內容梯度，減緩教學進度。
指導意見二:小學將一年級上學期設置為入學適應期，重點實施入學適應教育，地方課程、學校課程和綜合實踐活動主要用于組織開展入學適應活動，確保課時安排。
指導意見三：要切實改變忽視兒童身心特點和接受能力的現象，堅決糾正超標教學、盲目追趕進度的錯誤做法。
指導意見四：小學嚴格執行免試就近入學，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據，堅持按課程標準零起點教學。
指導意見五：加大綜合治理力度。各級教育部門要會同有關部門持續加大對校外培訓機構、小學、幼兒園違反教育規律行為的治理力度，開展專項治理。
每一條指導意見是否都打消了你心中的一個憂慮呢？
《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》不僅為幼兒園、小學和主管教育部門提出了工作要求，同時也為幼兒的入學準備指明了方向。
如何科學做好幼小銜接？
什么才是您的孩子真正需要的幼小銜接呢？
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《幼兒園入學準備教育指導要點》的教育建議
以促進幼兒身心全面準備為目標，圍繞幼兒入學所需的關鍵素質，提出身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面內容。
身心準備
1、對小學生活充滿向往，有上小學的愿望，是幼兒開啟小學學習生活的情感動力，也是重要的入學心理準備。
2、保持良好的情緒狀態，具備一定的情緒調控能力，有助于幼兒積極適應小學新的環境和人際關系。
3、喜歡運動，初步養成良好的運動習慣有利于幼兒增強體質，保持充沛精力和良好情緒，少生病、少缺勤。
生活準備
1、生活習慣，良好的生活和衛生習慣有利于幼兒較快適應小學的作息和生活。
2、生活自理，較強的生活自理能力有助于幼兒做好入學后學習和生活的自我管理和服務，增強獨立性和自信心。
3、安全防護，較強的自我保護意識和能力有助于幼兒適應新環境，避免發生危險和傷害。
4、參與勞動，參與勞動有助于培養幼兒良好的勞動習慣，提高幼兒的自理能力和動手能力，增強自信心，培養初步的責任感。
社會準備
1、交往合作，良好的交往和合作能力有利于幼兒入學后結交新朋友、認識新老師，逐步適應小學新的人際關系。
2、誠實守規，具有一定的規則意識、自覺遵守各項活動規則，有利于幼兒入學后積極遵守小學的班規、校規，贏得同伴、老師的接納和認可，較快融入新集體。
3、任務意識，具備任務意識和執行任務的能力，有助于幼兒適應小學學習生活的要求，逐步做到獨立完成各項學習任務。
4、熱愛集體，對集體的熱愛有助于幼兒適應班級和學校的環境，初步建立對集體、家鄉和祖國的歸屬感和認同感。
學習準備
1、好奇好問，好奇心是終身學習的原動力。呵護幼兒的好奇心，尊重幼兒好問的天性，有助于幼兒對周圍世界保持持續的探究欲望，不怕困難，積極主動學習。
2、學習習慣，專注力、堅持性、計劃性等學習習慣的養成，有助于幼兒入學后更好勝任新的學習任務，且受益終生。
3、學習興趣，興趣是最好的老師，讓幼兒喜歡學習、愛上學習，具備一定的學習能力比學到多少知識更重要。幼兒具有濃厚的學習興趣和基礎學習能力有助于入學后適應不同學科新知識、新技能的學習，更加主動、持久、投入地學習。
4、學習能力，觸大自然，參加一些有意義的活動，幫助幼兒開拓視野，積累豐富的感性經驗，培養廣泛的興趣。
親愛的家長們請尊重孩子的發展規律，用科學的方法幫助孩子進行幼小銜接，切勿拔苗助長，適得其反。
投稿人：曾薇
投稿單位：集團院校管理部
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