點擊數：493發布時間：2021-05-02
教玩具能“寓教于樂”是理想的幼兒童教育方式。幼兒園自制教玩具，是社會文化傳承的重要途徑。教玩具不僅能促進幼兒的學習與發展，還能促進老師的專業化發展。園外園教育集團召集集團各園推薦優秀教師，2021年4月29日，于象湖園開展了教師教玩具展示大賽。
大賽要求各園各舉薦1名優秀教師參與最終的教玩具展示大賽。前期各園園內競賽激烈競爭舉薦名額。賽場連線武寧三家園區實現10園共與，兩地優秀教師隔空展開激情講述。
優秀的作品不只是設計理念、制作方式、用材得當，更重要的是對幼兒的喜愛程度、及教育意義。
那么哪件作品才是您認為的優質教玩具作品？請您欣賞教師們的教玩具作品，為您喜歡的作品投出寶貴的一票。活動時間：5月1日——5月9日
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1號：《驚喜盒子》
朝陽園 / 陳晶
設計理念：生活中處處可見幸運盲盒，它能引發好奇心理，人們想知道里面裝的是什么。《驚喜盒子》是將幸運盲盒的理念運用其中激起孩子的興趣。制作材料的選擇采用廢物利用的形式突顯環保。經過美觀的設計使設計作品具備安全性、教育性、趣味性、易操作等特點，讓孩子體驗“玩中學 學中玩”的樂趣。玩法簡單易于幼兒掌握數學邏輯知識。
2號：《小魚往哪游》
金沙園 / 郭慧
整體設計簡潔大方，用材安全環保。通過指向標識和顏色配對的雙向聯系鍛煉幼兒的邏輯思維能力。從而得出“小魚往哪游”的結論。
3號：《太陽花點數配對》
心怡園 /廖丹
材料選用紙箱、冰棒棍等環保物品，設計成美觀大方、易于操作的教玩具。此教玩具能有效鍛煉幼兒的專注力、觀察力、反應能力，加強幼兒對數的認知、激發幼兒參與數學游戲的樂趣。
4號：《百變魔方》
芳草園/付婷
根據幼兒的心理需要提供給幼兒足夠的空間能有助于幼兒進行思考，一個優秀的數學教具不僅能幫幼兒鍛煉邏輯思維能力還能培養幼兒團隊的合作意識和競爭意識，《百變魔方》的誕生恰給幼兒提供了一個這樣的游戲機會。
5號：《數學小天才》
藝邦園/李年年
這是一本游戲大書，不織布的使用，使教具安全性和牢固性有了很大提升。且書頁形式呈現內容豐富，能滿足幼兒多種游戲與學習需求。
6號：《任意之門》
象湖園/趙嘉玲
作品精致內容豐富，操作面積大，打開每一扇門都能讓幼兒有新的發現。在不斷的探索和發現中激發幼兒的觀察能力、邏輯思維能力、思考能力，能有效提升幼兒游戲教學參與度。
7號：《哆啦影院》
迎賓園 / 何欣
作品采取模擬實際場景的方式，讓幼兒將模擬情景與真實場景相結合，通過有趣的游戲掌握一定的運算技巧，培養邏輯思維。并讓數學知識在實際中得到運用。
8號：《動物電影院》
君悅園 / 楊夢尾?
《指南》中提出科學領域提出，數學的學習與幼兒的生活經驗密不可分，動物電影院是提取幼兒幼兒在生活中的經驗，通過數學計算到找幾排幾座，從而提升幼兒的數感和邏輯思維能力。
圖文 | 徐雪平
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