點擊數(shù)：196發(fā)布時間：2016-05-19
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校實驗教學(xué)的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實驗操作水平，近日南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校(象湖校區(qū))開展了一年一度的理化實驗操作能力競賽活動。
此次活動由初三年級組長負(fù)責(zé)，吳利民老師主持，在班級競賽的基礎(chǔ)上，各班選派5名學(xué)生參賽。為確保本次實驗操作競賽規(guī)范、順利、安全、公正、客觀地進(jìn)行，學(xué)校制訂了活動方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各項工作做到了早安排早準(zhǔn)備早行動，為讓學(xué)生熟悉和規(guī)范實驗操作步驟，提升動手操作能力，理化教師除在正常的教學(xué)中加強實驗操作訓(xùn)練外，還堅持在課余加班加點指導(dǎo)學(xué)生操作，做到讓每位學(xué)生都能熟悉理化課本中的實驗內(nèi)容，操作步驟，豐富學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 比賽活動中，工作安全有序地進(jìn)行，工作人員各司其職，按照操作程序規(guī)范做好工作?？紙錾峡忌鶕?jù)抽簽項目，認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行操作實驗。測試員履行監(jiān)考職責(zé)，仔細(xì)觀察每一位考生的每一個實驗操作步驟，并當(dāng)場給考生評定成績。整個考查過程中，考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范，實驗操作成績良好，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)的目的。張馨月等5名學(xué)生榮獲物理一等獎;繆欣等5名學(xué)生榮獲化學(xué)一等獎。
這次實踐操作能力競賽，提高了我校學(xué)生實際動手操作和分析問題的能力，對學(xué)生綜合能力的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入開展起到了積極的推動作用。
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(現(xiàn)外象湖校區(qū) 張水秀)
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