暑假匆匆過(guò)半,不同于假期剛開(kāi)始的興奮、新鮮,此時(shí)的孩子們?nèi)菀字饾u產(chǎn)生倦怠,有時(shí)候?qū)κ虑樘岵黄鹁瘢鳂I(yè)不寫(xiě)、計(jì)劃讀的書(shū)也不看,這個(gè)時(shí)候如果放...
為打造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步彰顯青春、活力、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化,共創(chuàng)溫馨、包容、理解的團(tuán)隊(duì)人文氛圍,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,園外園·君悅園...
隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系越來(lái)越密切,溝通也越來(lái)越多。那么,如何進(jìn)行有效家園溝通,讓家長(zhǎng)變成良好的教育資源,成為教育孩子的...
致我親愛(ài)的孩子們和家人們:時(shí)間總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了。幼兒園的歡樂(lè)是無(wú)限的,是難忘的,但它不可能永遠(yuǎn)停駐,隨著幼兒園生活的結(jié)束,寶貝...