點(diǎn)擊數(shù)：190發(fā)布時(shí)間：2023-12-20
聚仁堂集團(tuán)園外園幼兒園12月主題會(huì)議分別于12月8日、12月16日在聚仁堂總部會(huì)議室召開(kāi)，集團(tuán)董事長(zhǎng)助理兼人資部總監(jiān)詹攀攀、幼教管理部副總監(jiān)兼
君悅園園長(zhǎng)紀(jì)靈潔及各園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)出席本次會(huì)議。
本次會(huì)議分為兩天，12月8日各園長(zhǎng)圍繞“2024年春季招生策略分享”進(jìn)行主題匯報(bào)，12月16日由各園教學(xué)園長(zhǎng)圍繞“十一月月主題教學(xué)成果”進(jìn)行
闡述，分享小中大班教學(xué)思維導(dǎo)圖、教學(xué)亮點(diǎn)和進(jìn)行2024年春季月主題構(gòu)思的探討。
策略分享
迎賓園/象湖園園長(zhǎng)余瑞芳
有目標(biāo)才有動(dòng)力，宣讀招生計(jì)劃，成立招生小組，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，簽訂目標(biāo)書(shū)，推送優(yōu)質(zhì)視頻，展示園所亮點(diǎn)與特色，突出園所優(yōu)勢(shì)。
芳草園/金沙園園長(zhǎng)史玲瓏
凝心聚力、攻克難關(guān)，對(duì)于招生現(xiàn)狀進(jìn)行充分了解，開(kāi)展“面子工程”、“里子工程”和“托育+幼小銜接”，做好沉浸式穩(wěn)生工作。
心怡園園長(zhǎng)晏阿蘭
了解當(dāng)下大環(huán)境下的幼兒大數(shù)據(jù)，做好周邊園所調(diào)研工作，上拉下沉，增強(qiáng)宣傳技巧，要走得出去，更要收得回來(lái)。
朝陽(yáng)園園長(zhǎng)夏青
制定詳細(xì)的招生目標(biāo)和方案，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，舉辦園所親子活動(dòng)，組織豐富多樣的招生活動(dòng)，加大線上宣傳。
幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長(zhǎng)紀(jì)靈潔
明確招生目標(biāo)，加強(qiáng)招生信念的宣傳，不斷輸出教學(xué)理念，與園所各位老師積極配合，做好招生實(shí)施方案的執(zhí)行。
每位園長(zhǎng)暢所欲言，發(fā)表自己的想法與見(jiàn)解，不斷探索反思，共同為招生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也相信一定能夠取得巨大的成績(jī)與碩果。
教學(xué)成果分享
金沙園教學(xué)園長(zhǎng)吳瓊
特有萌寶廚房課程，讓孩子們通過(guò)食物了解二十四節(jié)氣、傳統(tǒng)文化等優(yōu)良傳統(tǒng)，體驗(yàn)制作傳統(tǒng)美食的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活熱愛(ài)勞動(dòng)。
君悅園教學(xué)園長(zhǎng)黃月梅
設(shè)置不同周主題活動(dòng)，讓孩子充分了解編織，同時(shí)在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)興趣與愛(ài)好。
象湖園教學(xué)園長(zhǎng)尹明花
通過(guò)四季展臺(tái)、自然課程等教學(xué)亮點(diǎn)，讓孩子們?cè)陂_(kāi)放的時(shí)空中順應(yīng)他們的天性，去觸摸、去想象、去創(chuàng)造，真正去感受大自然的饋贈(zèng)。
心怡園教學(xué)園長(zhǎng)魏海霞
富有意義的研學(xué)活動(dòng)、防火演習(xí)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中獲得學(xué)習(xí)與教育，這或許更是教育的意義。
迎賓園副園長(zhǎng)兼教學(xué)園長(zhǎng)冉嬌
編織活動(dòng)能夠鍛煉幼兒手部精細(xì)活動(dòng)，在安全教育中學(xué)會(huì)用科學(xué)的方式保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己的生命。
藝邦園教學(xué)園長(zhǎng)熊蘇燕
帶著孩子感受不同角度觀察線條帶來(lái)的不同視覺(jué)效果，并嘗試將多個(gè)線條進(jìn)行創(chuàng)造性組合，體驗(yàn)線條組合變化的樂(lè)趣和成功的喜悅。
朝陽(yáng)園教學(xué)園長(zhǎng)胡盈
了解生活中存在的各種線，了解線與人類的密切關(guān)系，探索線的用途和線的美，讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)觀察并積極、快樂(lè)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
芳草園教學(xué)園長(zhǎng)劉曉蘭
通過(guò)尋編、探編、玩編、創(chuàng)編環(huán)節(jié)，鍛煉孩子的耐心和手部精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的專注力，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
每一位教學(xué)園長(zhǎng)的發(fā)言，都讓在座的每一位受益匪淺，獲得了新的靈感與啟發(fā)。同時(shí)老師們共同探討2024年春季月主題，旨在為孩子們提供更好的教育教學(xué)方案。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
董事長(zhǎng)助理兼人資部總監(jiān)詹攀攀
首先，從一次次的主題教學(xué)成果分享中，能夠充分感受到各位老師們的努力與進(jìn)步，這不僅是老師的成長(zhǎng)，更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，給孩子灌輸生活知識(shí)，
只有參與其中，才能真的讀懂和了解孩子。
其次，對(duì)于課程的建設(shè)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)掘價(jià)值，學(xué)會(huì)用快樂(lè)的鏡頭去記錄與分享；對(duì)于區(qū)域建設(shè)，老師做好引導(dǎo)者的角色，多方面培養(yǎng)孩子的專注力、
學(xué)習(xí)力。
最后，我們是要教育出更幸福的孩子， 只有不斷學(xué)習(xí)、不斷專業(yè)化，做好品質(zhì)教育，才能讓孩子們?cè)趫@外園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“教而有研則深，研而有悟則進(jìn)”，每一次交流都是經(jīng)驗(yàn)與智慧的交融旅程，每一次碰撞都有新的收獲！通過(guò)每月月度會(huì)議成果分享，大家互學(xué)、樂(lè)思、
共研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。相信在今后的工作中，教師們能夠更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，讓孩子們獲得多元化、有深度、持續(xù)性的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
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